专家：多策并举防止幼教小学化倾向

　　12月5日电（记者王莹）教育专家建议，应多策并举防止幼教“小学化”倾向，保护幼儿快乐童年。

　　一是坚决取缔小学违规招考行为。大连市教育局学前教育处处长姚伟指出，幼教“小学化”主要来源于目前大的社会背景。避免幼教“小学化”，要坚决取消各种形式的小学入学考试、面试、谈话，坚持义务教育就近入学，小学教师不允许在教学过程中用分数或会不会小学内容来衡量学生。

　　二是明令禁止幼教“小学化”倾向。辽宁省基础教育教研培训中心学前部主任线亚威指出，《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了幼儿园的教育目标和五大领域的内容（包括健康领域、社会领域、科学领域、语言领域和艺术领域），并明确提出了教育要求。教育主管部门必须明令禁止幼教“小学化”倾向，要求学前教育机构严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求去做。

　　三是明确责任，加强幼小互动。姚伟建议，针对幼儿和小学教育要求的差异，从游戏式教育向课堂纪律式教育的转变，这个适应过程到底是由幼儿园还是小学来指导完成，在实际操作中一直比较模糊。教育部门应进一步明确幼儿园和小学各自在幼小衔接教育方面的责任，加强同一区域内幼儿园和小学的互动。

　　线亚威建议，幼儿园要认真完成《幼儿园教育指导纲要》中的各项任务；作为小学，一是要了解幼儿园的教育目标与教育内容，不能过高要求幼儿。二是要根据小学生的学习特点与学习速度，有效安排小学课程进度，不能过快。三是采取学生感兴趣的教学方式进行教学。

　　四是加快公办幼儿园建设，规范民办幼儿园发展。沈阳市教育局民办教育管理办公室主任于永昌介绍说，沈阳目前约有200余家民办学前教育培训机构，但在教育部门备案的不足十分之一。

　　于永昌建议，对于民办学前教育培训机构，工商、教育等部门应联合开展清理整顿。应针对具体情况进一步明确主管部门，在工商部门注册的，坚决不能超出经营范围，其他的应由教育部门统一管理，严格按照标准审批办学资质。

　　五是加强舆论引导，普及科学幼教理念。教育主管部门、教育专家以及基层教育工作者应加强对家长的教育，及时通过媒体、网络等渠道，宣传科学正确的育儿理念，引导家长更加注重家庭教育、人格教育，改变过分注重幼儿知识学习的片面思维。