至慧学堂，为小学教育市场带来新的生机

　　自从至慧学堂在国内开枝散叶，被越来越多的人知晓之后，“美式教育”也引发了越来越多人的关注。作为引入了“哈佛案例教学法”的至慧学堂，和“美式教育”自然有着千丝万缕的联系。那么“美式教育”究竟是什么?至慧学堂怎么样?这就需要更进一步的探讨了。

　　“美式教育”，顾名思义，发源于欧美，并被当前欧美社会广泛沿用的教育方式，可以由6个词大致概括：尊重，肯定，个性，自由，独立，创新。

　　那么至慧学堂的教学方式跟美式教育又有什么关系呢?其实也是从这6个词延展开来的。

　　首先，尊重与肯定。在美国的小学教育中，大人们认为孩子应该获得和成年人一样的平等和尊重，父母从不会吝啬对孩子的赞美，孩子只要取得一点点成绩，父母就会大加赞扬。

　　美国父母对孩子说的最多的一句话就是“你真棒!”而且这种赞美还会落实到实处，孩子们在受到赞扬之后，则对于自己的名誉就愈看重，因而会更加小心地去维护自己的名誉，保持别人对自己的好评。至慧学堂以此为基础，在教学过程中善用鼓励的力量，为孩子塑造强大的自信，让孩子从小就有着一颗可贵的自信心，不要小瞧这种自信，这是一切行为的基础，是优秀的发动机。

　　然后，个性与自由。美国的教育属于个人中心型，重视个性，突出个人，注重个体的自由选择，在美国人眼里，孩子是主动的，富有创造性的，自我实现是孩子自身的自然发展过程，成人只需提供有利条件即可。在美国的小学中，集体活动较少，教师总是根据孩子不同的个性与能力安排活动，鼓励孩子自己选择喜欢的游戏和活动。教师还鼓励孩子在一段不长的时间里从事多项活动，让孩子自由发展、自由创造，以期培养孩子的灵活性，创造性。

　　至慧学堂在这个方面也是有着深入的研究，用科学的方法去激发每一位学生的学习兴趣，从小塑造优秀的习惯，从而寓教于乐，让孩子们从心底上喜欢学习。

　　最后，独立与创新。与中国小学教育相比，美国小学教育更重视孩子独立个性的培养。在美国，孩子被认为是一个独立的个体，孩子在成长的过程中总会遇到各种困难和挫折，父母不可能永远陪伴在孩子的身边照顾他们，因此美国人就非常重视从小培养孩子的独立品格，自己的问题自己解决。

　　美国的教育注重过程和能力的培养，尤其是注重孩子的想象力、创造力的培养。他们认为一切重在参与，孩子在各项活动中学到的知识，体验到的感受以及发展的能力是最重要的。

　　而这些，都将是孩子们可以在至慧学堂获得的，同时至慧学堂在美式教育的基础上进行改良，开发出一套最适合中国孩子的教学模式，相信一定能给国内的小学教育市场带来一片新的生机。