从小给孩子玩搭积木，但为什么娃还是连简单的几何题都做不来？

　　几乎每个父母，从小就会给孩子买各种拼搭型的玩具，从七巧板、积木到价格不菲的乐高，就是希望孩子通过拼搭，能对立体几何空间构造有所理解，在未来学数学，学几何都能有更好的起步基础。但我们还是见过很多家里积木堆成小山，却依旧连简单的几何题都不会做的孩子。

　　主要原因有两点：

　　一、因为这些孩子玩积木，就真的只是“玩”，或者跟着指导去搭。

　　孩子没有在搭的时候去思考积木模型中存在的空间变化，也没有发挥自己空间思维能力让积木模型变的更复杂。乐高拼插手册，锻炼的是孩子的观察能力、读图能力、手上的精细动作以及耐心，但并不一定能真正达到思考空间概念的层面。

　　二、缺乏从最基本的构造开始的系统训练。

　　孩子拿到手的，都是已经成型的立方体，没有经历过从平面到立体，从2D到3D的思维转变过程。只知道这是个正方体，长方体，却不知道这些立方体是如何组成的，由几个面来构建，落在平面上会组成什么……

　　从2D到3D的思维转变过程对做书面几何题很重要

　　所以，“买了”不等于孩子就get到“空间思维”了!而空间思维对孩子的未来能力发展实在是太重要了!这是因为空间思维能力是所有STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)的基础，当孩子具备空间思维能力时，会自觉跳出点、线、面的范畴，从综合角度全面思考问题。